第一次
一、专题讲座：本科教育教学大讲堂
举办时间：3月7日（第三周周五）14:30
举办地点：南岸校区第三教学楼30401教室
主讲教师：陆根书（西安交通大学二级教授、博导，中国西部高等教育评估中心主任，高教所所长）
参加人员：分管教学负责人；一线教师代表6人；其余人员线上直播观看。
二、教研室研讨
举办时间：3月7日（第三周周五）15:30
举办地点：各系办公室
参加人员：院领导；各教研室全体教师
内 容：
1、AI与教育教学深度融合
各教研室（系）要围绕人工智能技术赋能教育创新，分析AI工具在教学设计、教学过程、学情诊断等全场景中的应用潜力，探讨如何开展AI工具操作培训，开发AI驱动的课程资源（如自适应题库、AI助教、AI伴学），逐步建设“基础通识-专业融合-创新实践”三层次AI课程体系，试点“AI+课堂互动”“AI+过程性评价”等新型教学形态，生成学情预警与改进建议。
2、专业结构优化调整
根据《关于开展2025—2026年度本科专业结构优化调整的通知》，研讨专业结构优化调整方案。
3、系（部）设置调整研讨
根据《关于开展系（部）设置调整工作的通知》，研讨系（部）组建、调整方案。
4、教研室其他工作研讨
第二次
一、专题讲座：AI赋能课程做法和案例分享
举办时间：4月18日（第九周周五）14:30
举办地点：南岸校区第三教学楼30401教室
主讲教师：马昱春（清华大学计算机科学与技术系教授、北京市青年教学名师、清华大学融合式教学指导专家组副组长）
参加人员：分管教学负责人；一线教师代表6人；其余人员线上直播观看。
二、教研室研讨
举办时间：4月18日（第九周周五）15:30
举办地点：各系办公室
参加人员：院领导；各教研室全体教师
内 容：
1、审核评估问题整改
各教研室（系）要根据本科教育教学审核评估专家反馈意见和建议，进一步梳理“问题清单”，深入分析问题的性质、类别、原因及影响，探讨如何坚持问题导向，细化整改方案和实现路径，明确整改目标、举措、时间表和预期成效，明晰教学规范、质量保障、资源支撑等环节的整改优先级及“责任清单”，强化制度建设，建立长效机制，促进教学质量闭环不断完善。
2、2026版人才培养方案制定调研、研讨
各教研室（系）要依据最新版《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、专业评估/认证标准、审核评估指标体系，按照“四新”建设要求，结合学校2026版人才培养方案制定的总体要求及专业转型升级需要，坚持“学生中心，产出导向”原则，围绕课程思政、美育劳育、产教融合、创新创业等重点内容开展广泛调研、研讨，制定2026版人才培养方案。
3、教研室其他工作研讨
第三次
一、专题讲座：寻找诗和远方-重庆大学本科生院建设与教育改革的探索实践
举办时间：5月9日（第十二周周五）14:30
举办地点：南岸校区第三教学楼30401教室
主讲教师：李正良（国家教学名师，重庆市首届“巴渝学者”特聘教授，曾任重庆大学本科生院院长兼教务处处长）
参加人员：各教学单位分管教学负责人；一线教师代表（具体名额分配见附表）；其余人员线上直播观看。
二、传统专业转型升级
举办时间：5月9日（第十二周周五）13:30
举办地点：各系办公室
参加人员：院领导；各教研室全体教师
内 容：
1、各教研室（系）要按照“OBE”理念和教育部“四新”建设有关要求，聚焦国家战略与行业变革需求，结合2026版培养方案制定，分析现有课程体系与产业人才能力需求的匹配度，探讨如何构建专业知识图谱和能力图谱，重塑课程体系；如何围绕“传统专业+新兴技术”“专业群+产业链”融合发展路径，促进“双师型”教师团队建设与教师数字化教学能力提升。
2、教研室其他工作研讨
第四次
一、经管学院示范课
举办时间：6月6日（第十六周周五）14:30
举办地点：教学单位自定
主讲教师：学院指派
参加人员：教学单位全体无课教师
二、学科专业一体化建设
举办时间：6月6日（第十六周周五）14:30
举办地点：各系办公室
参加人员：院领导；各教研室全体教师
内 容：
1、各教研室（系）要以学科专业交叉融合为导向，分析学科与专业协同发展的难点与突破口，探讨如何实现“科研+研究生培养+本科生培养”方向一体化、平台资源一体化和本研贯通培养；如何建设跨学科专业课程群、建立教学团队协作机制，探索学科前沿成果向教学案例转化的方式方法，科研项目反哺毕业论文（设计）指导、创新创业、学科竞赛的实践模式。
2、教研室其他工作研讨
第五次
一、2026版人才培养方案定稿研讨
举办时间：7月11日（第二十一周周五）14:30
举办地点：各系办公室
参加人员：院领导；各教研室全体教师
内 容：
各教研室（系）要依据最新版《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、专业评估/认证标准、审核评估指标体系，按照“四新”建设要求，结合学校2026版人才培养方案制定的总体要求及专业转型升级需要，坚持“学生中心，产出导向”原则，围绕课程思政、美育劳育、产教融合、创新创业等重点内容开展广泛研讨，定稿确定2026版人才培养方案。
二、教研室其他工作研讨
注意：
时间为暂定，根据学校、学院安排可能会有调整，以最新通知为准。上述主题为规定主题，各教研室制定的教研活动计划、教研活动记录本中要体现上述主题。此外，各教研室可根据实际，增加其他内容。
